De trots van Montessorischolen is de harmonieuze ontwikkeling van kinderen.
Er zijn eenvoudige regels die we misschien onderschatten, maar die fundamenteel zijn voor de groei van de kleintjes.
De tafels en meubels zijn ontworpen om licht te zijn: dit bevordert de deelname van kinderen bij het positioneren en verplaatsen, waardoor ze onafhankelijk en verantwoordelijk worden.
Met hetzelfde educatieve doel gebruiken Montessori-schoolkinderen keramische borden en glazen glazen.
Deze keuze nodigt hen uit om op een zorgvuldige, voorzichtige en respectvolle manier te handelen, met gecoördineerde, opzettelijke, beleefde acties. Op deze manier besteedt het kind veel aandacht aan zijn beweging in de ruimte en in relatie tot anderen.
Een plastic, onbreekbaar en zintuiglijk onaantrekkelijk materiaal zou het kind laten wennen aan weinig zorg voor voorwerpen; om hen met respect te behandelen en geen verantwoordelijkheid te nemen voor hun daden.
Aan de andere kant, als het kind wordt geleerd om breekbaar materiaal te gebruiken, zoals glazen glazen of keramische platen, helpen we hem:
- concentreer je op zijn gebaren en bewegingen: hij weet dat als het voorwerp zou vallen, het zou kunnen breken
- risico's onder ogen zien en beheren en daarom voorzichtigheid leren
- natuurlijk respect voor objecten, zorg, verantwoordelijkheid ontwikkelen
- maak meer bewuste en bewuste bewegingen, beheer je lichaam beter, verfijn de fijne motoriek en hand-oogcoördinatie
- beter omgaan met emoties zoals frustratie en verdriet als gevolg van bijvoorbeeld het breken van een voorwerp
- begrijpen dat handelingen consequenties hebben en dat het belangrijk is om aandachtig en geconcentreerd te letten op wat je doet.
De leer van Maria Montessori benadrukt heel duidelijk de noodzaak om het kind te voorzien van mooie, interessante, zintuiglijke voorwerpen: en glas is een geweldige kans.
Bron: betterinvetro.it
